4. ACTIVIDADES

Seleccionamos noticias o hechos recientes que podrán ayudarnos a comprender mejor estos tres elementos de relevancia medioambiental

TÉCNICA:INFORMACIÓN

Con frecuencia nos encontramos con noticias que insisten en el deterioro del medio ambiente, y es cierto; pero, de vez, en cuando, y ahora que estamos ya a fin de curso y en vísperas de un buen verano, es un excelente estímulo el recordar que también el aire, la tierra y el mar que nos rodea ofrece noticias refrescantes, sobre todo si se producen y desarrollan muy cerca de nosotros.

POR TIERRA: <El Xurés, quinta reserva de la biosfera en Galicia>

La Unesco crea en el Xurés la quinta reserva de la biosfera de Galicia

La reserva es una zona de transición entre las regiones biogeográficas atlántica y mediterránea. El Consejo Internacional de Coordinación del Programa Mab (Hombre y Biosfera) de la Unesco aprobó en su reunión bianual celebrada en la isla de Jeju, en la República de Corea, la declaración como reserva de la biosfera de la región transfronteriza de Xurés-Gerês, un área formada por seis municipios de la provincia de Ourense y por otros.

Noticia del día: elige Seleccionar la fecha del 27 de mayo y allí encontrarás datos, referencias y actividades interesantes:

POR AIRE: <Fauna alada en Galicia>

Una Exposición de Caixa Galicia que recorrió varias localidades. Su tema: Insectos, aves y mamíferos. Descubre los seres vivos entre su ambiente. Sus colores. Sus alas al vuelo. Qué hacen, qué comen, en qué nos ayudan, dónde viven. Su cuerpo, sus nombres en dos palabras, sus plumas, sus récords de vuelo, su diseño y sustentación en el aire. ¿Te gusta la ornitología? ¿A dónde ir para verlos?

Fichas didácticas de la Exposición y actividades

POR EL MAR: <Galicia es la comunidad con más banderas azules>

Las playas y puertos gallegos contarán con un total de 124 enseñas frente a las 105 del año pasado. Foz ha sido distinguida por su educación ambiental y, Vigo, por su socorrismo. Galicia es la comunidad con más banderas azules en términos absolutos, de un total de 124 de las 493 playas y 78 puertos españoles que obtuvieron este año ese sello ambiental internacional que certifica el cumplimiento de criterios de calidad como la accesibilidad, la salubridad de las aguas, la información ambiental a los usuarios o el respeto a la legislación.

Después de Galicia figuran Cataluña (108), Comunidad Valenciana (101), Baleares (85), Andalucía (83), Canarias (35), Murcia (16), Asturias (12), País Vasco (3) y Ceuta y Melilla (dos cada una de ellas), según Adeac.

TÉCNICA: AUDIOVISUALES

DERSU UZALA (El cazador). Akira Kurosawa. Rusia, 1975. 141 minutos. Drama. Ganadora de 1 Oscar a la mejor película extranjera. Gran premio en el Festival internacional de Moscú.

Argumento: Un explorador del ejército ruso entabla amistad con un cazador de origen mongol en la estepa siberiana. Pasados unos años, la relación entre ambos se reinicia pero las cosas han cambiado. Dersu enseñará a Vladimir a convivir en plena armonía con la naturaleza y a respetarla al máximo para no perturbar la existencia de ambos. A su vez, Vladimir aprenderá una lección inolvidable en su vida. Respeto a la naturaleza; el valor de la amistad; el valor de la vida.

EL CAZADOR (The Deer Hunter). Michael Cimino. EE.UU. 1978. 183 minutos. Drama bélico. Ganadora de 5 Oscar: mejor película, director, actor secundario (Christopher Walken), sonido, montaje.

Argumento: Un grupo de amigos inseparables trabajan en los altos hornos de Pennsylvania. En sus ratos de ocio cazan ciervos en los montes Allegheny.

Transcurre el año 1968 y la guerra de Vietnam se encuentra en su etapa más devastadora. Tres de los hombres del grupo se alistan. Son hechos prisioneros por el Vietcong y se ven obligados a jugar a la ruleta rusa por sus inhumanos apresadores. Aunque consiguen escapar, esta experiencia les deja marcados para toda la vida.

BAILANDO CON LOBOS (Dances with Wolves). Kevin Costner. EE.UU. 1990. 180 minutos. Western. Aventuras. Ganadora de 7 Oscar: mejor película, director, guión adaptado, fotografía, sonido, banda sonora original, montaje.

Argumento. Estamos en 1860, una época de notables cambios históricos en los Estados Unidos, cuando los colonos comenzaron a emigrar hacia el Oeste, a los territorios de los indios. El teniente John J. Dunbar, soldado en las filas de la Unión, deseoso de conocer la última frontera antes de que ésta desaparezca, entra en contacto con los indios Sioux. Entre ellos se encuentra una mujer blanca adoptada por la tribu cuando era niña. Poco a poco, Dunbar y los Sioux empiezan a sentir respeto y admiración mutua. Colonización; protección de la naturaleza; respeto intercultural; tolerancia.

LA SELVA ESMERALDA (The Emerald Forest). John Boorman. EE.UU. 1985.111minutos. Drama-Aventuras.

Argumento: Se narra la historia real de un niño, hijo de un ingeniero americano que está construyendo una presa en la selva amazónica, que desaparece en la jungla sin dejar rastro. Convencido de que ha sido raptado por una tribu indígena y de que sigue vivo, su padre le busca durante años. Respeto por el medio ambiente; ecología y pacifismo.

EL BOSQUE ANIMADO. Manolo Gómez y Ángel de la Cruz. España, 2001. 82 minutos. Animación. http://www.elbosqueanimado.com

Argumento: Diariamente, el ocioso señor D’Abondo y su fiel criado Rosendo atraviesan la fraga de Cecebre. A veces, el sirviente no cesa de exclamar: «¡Parece que estuviera animado el bosque entero!». Y así es, en cuanto los humanos se alejan, la naturaleza se transforma y se muestra en todo su esplendor, mientras los árboles y animales viven en plena armonía.

UNA VERDAD INCÓMODA (An Inconvenient Truth). Davis Guggeheim. EE. UU. 2006. Documental. 96 minutos. Ganadora de 2 Oscar al mejor documental y mejor canción.

Argumento: Una demostración sobre los efectos devastadores del cambio climático, presentado por Al Gore, ex vicepresidente norteamericano, un contundente y preocupante retrato de la situación del planeta, amenazado por el calentamiento global provocado por las ingentes emisiones de CO2 por parte de la acción del hombre. En la cita se hacen referencias y conexiones a varios vídeos y escenas que sirven para debatir este tema complejo del cambio climático y sus consecuencias, teniendo en cuenta no sólo los datos que allí se exponen sino también la conexión con otras opiniones que el profesor podrá proponer a sus alumnos.

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