3. CONTENIDOS

  • Introducción: un violinista en el Metro
  • Estereotipos previos
  • Casos / noticia sobre discriminación, siguiendo las pautas de discriminación indicadas en la Declaración de Derechos Humanos.
  • Discusión dirigida / Promoción de ideas / Bibliografía sobre modelos de aulas inclusivas: todos iguales, todos diferentes.

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