5. METODOLOGÍA

5.1 Se puede comenzar, dentro de las opciones posibles o preferencias de cada profesor, con la proyección de la película, del vídeo o lectura de alguno de los libros o capítulos citados en Bibliografía, Audiovisuales y Recursos.

5.2 Organizar después una Discusión Dirigida sobre aspectos importantes de la actitud de observación como indicador importante en el valor del conocimiento científico.

5.3 Hacer una práctica de observación en directo de una experiencia científica, siguiendo los pasos indicados en Recursos.

5.4 Finalmente, una Promoción de ideas sobre al conservación y defensa de los animales en riesgo de extinción, justificando las diversas actitudes.

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