7. EVALUACIÓN
Siguiendo la dinámica habitual del aula, según los alumnos estén acostumbrados a controles breves frecuentes o a pruebas más completas, lo importante en esta unidad es que las actividades de evaluación sirvan para comprobar, más que la adquisición de conocimientos teóricos, el aprendizaje de procedimientos adecuados para:
a)la búsqueda de sinónimos y expresiones equivalentes;
b)la elección de opciones adecuadas; y
c)la aplicación del procedimiento a los propios escritos.
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