5. METODOLOGÍA

– Leed la noticia principal y comentadla en clase, señalando aquellos términos nuevos relacionados con la nanotecnología.

– Utilizad los contenidos para profundizar en qué es la nanociencia y la tecnología.

– Elegid algunas de las actividades propuestas y organizad tres o cuatro estaciones para que los alumnos, repartidos en grupos pequeños, puedan ir pasando por cada una de ellas.

– Organizad un punto de información sobre nanociencia y nanotecnología en el centro escolar durante una semana, de forma que pueda ser atendido por pequeños grupos de alumnos alternativamente.

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