3. CONTENIDOS
Siguiendo el esquema de los presentes e-studios de noticias sobre las palabras clave: quién, qué, dónde, por qué, cómo, cuándo, cuánto de investigación, recordamos nuestra estructura de trabajo:
– Significados múltiples del cuándo en el lenguaje de una noticia
– Selección de noticias que pueden servir de modelo para una Discusión de Noticias en Grupo y aplicarse después a otras noticias que van sucediendo a lo largo del tiempo.
– Objetivos principales que deben obtenerse en el aprendizaje y aplicación de la variable “cuándo” en la DNG
– Actividades centradas sobre todo en la forma y modo que el conductor de grupo puede llevar la DNG.
– Metodología: Formas de trabajar la noticia buscando el sentido e intensidad de la variable “cuándo” en su aplicación didáctica.
– Evaluación y Recursos sobre el “cuándo” y su aplicación en la DNG.
