7. EVALUACIÓN

La práctica de esta unidad servirá para valorar la participación de los alumnos en las actividades colectivas, ya sean de trabajo en la búsqueda de recursos, como en el reparto de tareas, como en las habilidades de comunicación y expresión en público de sus ideas y resultados.

A través de algunas actividades también se podrá conocer el grado de coherencia con el que asumen los resultados de su aprendizaje, lo que podría informar al profesor sobre si la acción educativa ha sido meramente superficial o ha servido para modificar actitudes en sus alumnos.

Una prueba escrita (por ejemplo un texto argumentativo en el que deban expresar su sentido crítico con ejemplos personales) sobre el encuentro entre ciencia y homeopatía podría ser el recurso para determinar que todos los alumnos han comenzado a entender el significado del escepticismo informado y del sentido crítico.

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