- Comprender los hechos que constituyen la noticia.
- Utilizar la noticia como punto de partida para analizar el fenómeno del bullying.
- Detectar situaciones de riesgo de violencia entre iguales en el propio centro escolar.
- Aprender a distinguir entre una situación de violencia y una situación de conflicto interpersonal.
- Analizar los perfiles-tipo de la víctima y el acosador.
- Concienciar a todo el alumnado de la responsabilidad de los testigos o espectadores en la existencia de este tipo de situaciones.
- Estudiar las consecuencias en la personalidad del acosado y de la víctima.
- Conocer los recursos para detener las situaciones de acoso escolar.
- Valorar de forma crítica el enfoque periodístico de las situaciones de bullying en los centros educativos.
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