5. METODOLOGÍA

El comienzo de este e-studio debería partir de la lectura de las noticias que se indican en la primera página.  Servirá para introducir el tema y hacer reflexionar a los alumnos sobre situaciones que se producen en la vida cotidiana que pueden parecer ajenos pero que están relacionados con nuestra propia forma de vivir. 

La utilización de algunos de los recursos del apartado 6, en concreto los vídeos de La Voz de Galicia, TVE y los mapas de contaminación de la NASA, ayudarán a comprender mejor este problema medioambiental y a obtener una perspectiva de su repercusión a lo largo del planeta.

La realización de las actividades sugeridas en el punto 4 permitirá conocer más a fondo los agentes implicados en la contaminación del aire, los sistemas de control que existen y cómo se puede abordar una situación de alerta para amortiguar sus efectos sobre la salud, reflexionando a su vez sobre las acciones individuales que se pueden aportar. 

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