7. EVALUACIÓN

La realización de esta actividad permite una evaluación de la mayor parte de los diferentes campos y destrezas que son de interés educativo (trabajo en grupo, comunicación, memorización, búsqueda de datos, curiosidad, autonomía, rigor, etc.). Por ello la evaluación podría incluirse en los procedimientos habituales que ya utiliza el profesor (exámenes, trabajos, exposiciones, deberes, etc.)

La temática de esta unidad posee conceptos y contenidos que pueden adaptarse a los diferentes niveles educativos en las asignaturas de ciencias, y relacionarse fácilmente con los contenidos curriculares.

Al finalizar este estudio los alumnos deberían saber relacionar las arenas con su origen, entender su diversidad, identificar algunos de sus componentes y adquirir conocimientos sobre la dinámica costera. El tema resulta especialmente interesante por ofrecer la posibilidad de aprovechar la curiosidad natural que las arenas generan en los alumnos; también por las numerosas curiosidades que encontrarán en el camino de su estudio.

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