7. EVALUACIÓN

-Tras la realización de esta unidad educativa, los alumnos deberían poder identificar (fotográficamente, o frente al expositor del mercado) las especies más importantes que se están produciendo actualmente la acuicultura.

-También serán capaces de exponer algunas de las variadas implicaciones sociales, políticas o económicas que poseen los cultivos marinos cuando se les pida que valoren una noticia publicada en la prensa y que esté relacionada con el tema.

-Finalmente, podrán participar activamente en una charla en la que se valore las ventajas e inconvenientes de la acuicultura, y mantener una opinión informada sobre su posición.

Compartir en Compartir en Facebook Compartir en Twitter Compartir en WhatsApp

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies